Конспект уроку з інформатики. 2 клас, 4 урок

Тема. Складові комп’ютера: системний блок, пристрої введення (мишка, клавіатура).

Мета: ввести поняття комп’ютера та його основних частин; розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення; формувати вміння робити висновки; навчити користуватися мишею (засвоїти основну дію миші – клацання); познайомитися з клавіатурою (клавішами введення даних).

Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь, навичок.

Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, навчально-розвивальна програма «Мир информатики. Первый год обучения» («Мышь. Пиктограммы»).

Хід уроку

І. Організаційний момент (1 хв)

ІІ. Перевірка засвоєння матеріалу (5 хв). У ваших зошитах є питання і варіанти відповідей. Виберіть ті варіанти відповідей, які є правильними.

1.  Тривалість безперервної роботи учня 2-го класу за комп’ютером не має перевищувати:

45 хв;

1 год;

15 хв;

30 хв.

2.  На якій відстані від очей користувача має знаходитися екран монітора?

1 м;
40-50 см;
60-70 см;
30-40 см.

3.  Чого не можна робити з екраном комп’ютера?

дивитися на нього;
змінювати його розміри;
змінювати його вигляд;
торкатися до нього руками.

4.  У якому одязі не можна працювати за комп’ютером?                               

у червоному
у парадному
у робочому
у вогкому.

5.  Куди не можна класти сторонні предмети у комп’ютерному класі?

                               на стіл;
                               у портфель;
                               на пристрої комп’ютера;
                               на підвіконня.

6.  У разі виникнення несправності у комп’ютері слід:                                 

негайно її виправити;
продовжувати працювати;
повідомити вчителя про несправність;
вимкнути ПК.

7.  Чого не можна робити з тильною стороною дисплея?                              

дивитися на неї;
торкатися до неї руками;
спрямовувати її до стіни;
читати на ній написи.

ІІІ. Логічна розминка (5 хв)

Завдання в зошиті.

ІV. Вивчення нового матеріалу (10 хв)

З давніх часів люди прагнули полегшити свою працю. Вони придумували різні механізми і прилади. Для полегшення розумової праці людина створила комп’ютер.

У наш час комп’ютер використовують для зберігання, обробляння, швидкого пошуку й обміну інформацією. Ви бачите його вдома, у школі, лікарні, магазині. Існують найрізноманітніші комп’ютери. Одні – величезні і займають цілі зали, інші такі малі, що вміщуються на долоні. Найбільш поширеними є персональні комп’ютери. Таким комп’ютером здебільшого користується одна людина, тобто він знаходиться в персональному користуванні.

Погляньте, навколо... (Будь ласка, качайте повну версію конспекту в PDF.)